Importante: los contenidos de pruebas son informados por el profesor o profesora a través de la plataforma
Actividad sumativa Cs. Naturales 6°B (grupo A)
PROFESOR(A): Vanessa Rojas
Asignatura: Cs. Naturales
FECHA: 16 de junio
CONTENIDO:
-Formulario en línea: “Nutrición de los seres vivos”
Actividad sumativa Cs. Naturales 6°B (grupo B)
PROFESOR(A): Vanessa Rojas
Asignatura: Cs. Naturales
FECHA: 17 de junio
CONTENIDO:
-Formulario en línea: “Nutrición de los seres vivos”
MATEMATICA
| 6°B | A | 31 de mayo | Fracciones propias e impropiasNúmero mixtoMáximo común divisorMínimo común múltiploAdición y sustracción de fracciones y números mixtosAdición y sustracción de decimalesMultiplicación y división de decimales |
| 6°B | B | 01 de junio |
CIENCIAS NATURALES
Actividad sumativa 6° B
PROFESOR(A): Vanessa Rojas
Asignatura: Cs. Naturales
FECHA DE ENTREGA: 29 de abril
CONTENIDO:
-Desarrollo de pág. 48 y 49 “Cuaderno de actividades” de Cs. Naturales.
ARTES VISUALES
Jueves 22 de Abril 6to básico B (Grupo B) Artes Visuales
ARTES VISUALES
Miércoles 21 de Abril 6to básico B (Grupo A) Artes Visuales
INGLÉS
| 6to B | A | Lunes 12 de abril |
| 6to B | B | Martes 13 de abril |
MATEMÁTICA
6°B grupo A: Lunes 05 de Abril
6°B grupo B: Martes 06 de abril
PLAN LECTOR 2021
Profesora Valentina Nahuelpán Pérez
Estimad@s apoderados y estudiantes, a continuación se detalla la organización anual del Plan Lector 2021. En esta oportunidad se realizarán seis evaluaciones de lectura complementaria. En los meses de Junio y Octubre se presentarán dos opciones de entre las cuales deben escoger individualmente una para leer.
Formato de evaluación:
∙ El formato de evaluación para cada lectura será la creación de un proyecto el cual deberán hacer llegar a la profesora mediante la plataforma Classroom.
∙ Se habilitará una carpeta en la plataforma para recepcionar los trabajos los últimos dos días hábiles de cada mes.
∙ Las evaluaciones se tomarán la última semana de cada mes. El formato de evaluación (video, lapbook, títeres, infografía, etc.) y su correspondiente rúbrica o pauta, será informado con antelación en clases al inicio de cada mes.
∙ Sobre la calificación: El estudiante tendrá una nota Coef 1 por cada uno de los seis proyectos. ∙ Sobre el “proyecto: Cada proyecto implica el desarrollo de una parte escrita y otra manual. Mediante pauta o rúbrica se especificará el puntaje.
Metodología de trabajo:
Cada semana se destinará el horario de Taller de lenguaje para mediar la lectura y monitorear el desarrollo del proyecto.
| MES | LIBRO |
| 1. Abril | “Cómo domesticar a tus papás” (Mauricio Paredes) |
| 2. Mayo | “El pequeño vampiro” (Angela Sommer-Bodenburg) |
| 3. Junio | Opción 1: “El terror del sexto B” (Yolanda Reyes) Opción 2: “Queridos monstruos” (Elsa Bornemann) |
| 4. Agosto | “Las brujas” (Roald Dahl) |
| 5. Septiembre | “El chupacabras de pirque” (Pepe Pelayo, Betán) |
| 6. Octubre | Opción 1: “El príncipe y el mendigo” (Mark Twain) Opción 2: “El jardín secreto” (Frances Hodgson Burnett) |
✓ Versiones oficiales de libros a evaluar se encuentran en línea en www.northcross.cl ✓ Realizar lecturas utilizando el documento “Escuela para padres, orientaciones para una correcta comprensión lectora” se encuentra en página del colegio www.n9.cl/yo9u
Se despide atentamente la Profesora.